La bibliothèque principale de lecture publique, de l’Adrar, cherche à susciter la lecture de comportement et d’améliorer la relation du public avec le livre en se concentrant qualitativement les enfants à travers des activités et intellectuelle des pratiques au niveau de l’enfant de l’espace, ce qui nécessite de nous communiquer dans le bon sens par des activateurs et des influenceurs de la supervision de cet espace et de cette catégorie.